بهجای کتاب و حفظکردن، با بازی، آهنگ، داستان و مأموریتهای کوتاه پیش بروید. سن کودک را انتخاب کنید تا نقطه شروع و برنامه مناسبش را ببینید.
انتخاب مسیر کودکهر سن، هدف و شیوه یادگیری متفاوتی دارد.
هدف، کلاس و تکرار اجباری نیست؛ کودک با لالایی، نامبردن اشیا، ریتم و حرکت با آواهای انگلیسی آشنا میشود.
کودک در بازیهای کوتاه، آهنگهای حرکتی و داستان بیلی واژه را میشنود و بدون فشار از آن استفاده میکند.
بیلی کودک را وارد موقعیتهای داستانی میکند؛ واژه و جمله برای حل یک مأموریت استفاده میشود، نه برای امتحاندادن.
کودک با چالش، بازی کلامی و پروژههای کوچک از واژههای پراکنده به جمله و مکالمه کاربردی میرسد.
نوجوان با موضوعات موردعلاقهاش، مکالمه، داستانسازی و پروژههای رسانهای انگلیسی را به ابزار واقعی تبدیل میکند.
لالایی آرام برای شنیدن صدای انگلیسی در آغوش والد.
هدف: آشنایی شنیدارینام اعضای صورت با لمس، لبخند و تکرار طبیعی.
بدون وسیله و نمایشگرروتین کوتاه شب با سه عبارت تکرارشونده.
همراه صدای والددقیقاً چه بگویید، کجا مکث کنید و چه زمانی تمام کنید.
PDF یکصفحهایکودک با شنیدن رنگ، شیء درست را در خانه پیدا میکند.
هدف: رنگ + دستور سادهپنج شیء واقعی، سه فرمان کوتاه و یک پایان هیجانانگیز.
بدون نیاز به چاپداستان بسیار کوتاه با تکرار سه رنگ در یک موقعیت معنادار.
همراه سؤالهای والدفقط برای اجرای بازی؛ نه مشق، نه رنگآمیزی اجباری.
۲ صفحه قابل چاپمعرفی حیوانات در دل یک مسئله داستانی، نه فهرست لغت.
هدف: پرسش و پاسخکودک با شنیدن سرنخ انگلیسی حیوان درست را پیدا میکند.
دارای بازخورد مرحلهایهشت صفحه، جملههای قابل پیشبینی و فایل صوتی همراه.
شنیدن + نقشآفرینیبرای ادامه مأموریت روی زمین یا در اتاق کودک.
۴ صفحه قابل چاپعبارتهای سفارشدادن در یک گفتوگوی واقعی و کوتاه.
هدف: مکالمه کاربردییک نفر مشتری، یک نفر فروشنده؛ سفارش از روی سرنخ.
قابل بازی با خانوادهداستان معمایی کوتاه با انتخاب مسیر و پایان متفاوت.
همراه فایل صوتیابزار آماده برای ساخت کافه و شروع مکالمه در خانه.
۵ صفحه قابل چاپیک نمونه طبیعی برای شنیدن لحن، مکث و بیان نظر.
هدف: بیان تجربه شخصیکارتهایی که پاسخ حفظی ندارند و نوجوان را وادار به فکر میکنند.
مناسب کار دونفرهداستان علمیتخیلی کوتاه برای پیشبینی و دفاع از نظر.
متن + صوت + واژه در بافتاز انتخاب موضوع تا ضبط خروجی ۶۰ ثانیهای.
نتیجه قابل نگهداریمحتوا حول تجربه و کاربرد زبان طراحی میشود، نه حفظ فهرست واژهها.
برای سنین پایین، والد دستور ساده و قابلاجرا میگیرد؛ نیازی به تدریس زبان ندارد.
کاراکتر ثابت، فعالیتها را به یک دنیای داستانی پیوسته و قابلتشخیص وصل میکند.
سن کودک را انتخاب کنید و با برنامه کوتاه همان گروه شروع کنید؛ تکرار روزانه از جلسههای طولانی مؤثرتر است.
در مسیر جیگلیکیدز کتاب محور اصلی نیست. کودک زبان را با شنیدن، حرکت، بازی، داستان و کاربرد واقعی تجربه میکند.
در سنین پایین والد همبازی و الگوی زبانی کودک است؛ لازم نیست مدرس زبان باشد و راهنمای هر فعالیت را قدمبهقدم دریافت میکند.
بسته به سن، چند فعالیت کوتاه ۵ تا ۱۵ دقیقهای کافی است. کیفیت تعامل و تداوم مهمتر از زمان طولانی است.
اگر بین دو رده سنی مردد هستید، مشاوره کوتاه انتخاب مسیر بگیرید.
مشاوره رایگان انتخاب مسیر